您当前的位置 :巴楚门户网 > 数码 > 是否真的应该让学童推迟上学以减轻学业负担?
是否真的应该让学童推迟上学以减轻学业负担?
时间:2019-03-25 00:04:29 来源:巴楚门户网 作者:匿名



- 冯守炎

在小学和中学初期,黑龙江最近明确要求中小学生早上和放学后到学校。其中,小学生和初中生应该在早上8点之前到达学校,高中生不应早于7:30。小学1年级和2年级不留下书面作业,初中生不超过1.5小时的课外作业,高中生不超过2小时。

这一举措的目的当然是减轻中小学生的负担。但是,推迟上学时间和减少家庭作业规定能否有效减轻中小学生的学业负担?我恐怕不能过于乐观。

在进入高等学校的压力下,学生的考试成绩成为关键指标。学生,老师,家长,班级和学校都在提高考试成绩方面面临激烈的竞争。尽可能多地花时间和精力参加课堂,家庭作业和考试是提高考试成绩的重要手段。尽管减少家庭作业的声音是无穷无尽的,并且不断引入相关法规,但教师和学生仍然有办法逃避,家庭作业也没有大幅减少。

中小学生的学业负担不仅限于课堂内,学校内部和教师的家庭作业,而且很大一部分来自课外和校外。近年来,各种课外辅导班和培训班已经出现,课外培训已成为一个利润丰厚的市场。离开学校后,许多中小学生参加了各种培训班和补习班。几天前,一些媒体报道说,一些中小学生参加了校外补习班。学费几千元,几万元。一些家庭收入的一半用于支付儿童的补救费用。在校外课堂教课的老师年收入超过200万元。可以看出,学校延迟上学和减轻家庭作业减轻的学业负担很容易被校外工作的沉重负担所抵消。

中小学生很难将学业困难负担过重。很难希望一两项措施的实施能够彻底解决问题。在学业的负担背后,有一连串的压力传递。如果中小学生上学和选择学校的压力没有缓解,就很难真正减轻学业负担。即使教育部门引入更多规定,学校也会引入更多措施,教师,家长和学生可以找到绕过自我加压规定的替代方法。过去,人们经常用“成千上万的马过木桥”来形容高考中的激烈竞争。如今,这种竞争不仅体现在高考,而且还体现在“选择学校”的初始兴起,小小的兴起,年轻的兴起,以及幼儿园。从幼儿园到大学,优质教育资源高度集中在少数知名学校,导致大量学生在少数知名学校竞争有限数量的学校。这是学业负担沉重的根本原因。义务教育阶段优质教育资源的均等化要求多年,一些地方也出台了促进这些教育资源的政策措施。但是,从实践的角度来看,实现义务教育均衡发展,实现教育公平还有很长的路要走。

教育与毕业后学生的就业,职业,收入和社会地位高度相关,也是造成学业负担沉重的重要原因。进入一所优秀的大学,学习一个好的职业,有一个很好的机会,可以找到一份好工作,过上美好的生活。相反,如果大学不好,那么这个职业就不受欢迎了,即使大学因为表现不佳而拒绝这样做,但是获得好工作和过上好日子的机会也会小得多。当一个社会的人才渠道过于狭窄时,人们将不得不“严重穿越木桥”。如果有很多渠道形成材料,“所有道路通向罗马”,学生不争取成就,不是名校,有很多机会,很多渠道实现商业成功,实现人生价值,压力更大教育和学术工作的负担可以大大减轻。

对于一个系统性问题,治疗症状的政策措施往往是“迫使葫芦漂浮”。通过继续大力推进义务教育优质资源的均等化,拓宽全社会的就业渠道和教材,是减轻中小学生负担的根本途径。

热门推荐
copyleft © 1999 - 2018 巴楚门户网( www.alertdirectory.com)
未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像,违者将依法追究法律责任。
常年法律顾问:上海金茂律师事务所